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发布时间:2018-06-30 浏览次数:1900

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  从来没有到过中学,却敢研究中学教育的各种问题,这看似荒诞的行为,正造成教育理论的泡沫。因而,我们需要务实的行动,即到现场去——教育叙事:到研究现场“蹲点”  学校文化对学校的发展具有不可替代的重要性。在这个瓦解学校组织的力量越来越多、学校越来越难吸引师生的时代里,使学校的师生员工团结在一起,使他们的日常生活充满意义,并使学校获得可持续发展的因素显然不是越来越漂亮的教学楼,也不全是越来越完善的设施,而是“学校文化”。与校园、设施这些“硬件”相比,“学校文化”这个无形的软件才是学校发展的关键。《学校文化研究——对一所中学的学校文化透视》一书开拓了学校文化研究的新方式,道出了学校文化的特性及其对学校发展的意义。  但是,由于“文化”范畴所具有的不明确性,要对学校文化进行田野调查和经验性研究并非易事。在以往的研究中一般通过“化整为零”来解决此问题,如将学校文化分为不同的亚文化类型,包括领导文化、教师文化、学生文化等,或将学校文化分为不同的结构,如学校物质文化、制度文化等,在这样细分的基础上,通过对各亚文化类型的调查研究来替代对学校文化的研究。显然,这种“只见树木,不见森林”的研究不能完全代替对“学校文化”的整体研究,更不能真实地反映学校文化的本质。  本书作者的研究方式既很好地填补了对学校文化进行经验性研究的空白——深入研究对象“华东师范大学第一附属中学”进行了长达一学期的蹲点调查,将自己融入师生的学习生活当中,近距离接触了该校的校园文化;又在吸收以往研究理论成果的基础上,采用“教育叙事”的方式再现学校文化,将“学校文化”通过一个个具体典型的故事体现出来,较好地呈现了学校文化完整而真实的面目,同时在每一个故事的叙述过程中或插入按语进行点评,或夹叙夹议,使理论与事实紧密联系起来。可以说,这种田野考察与叙事研究相结合的研究方式为学校文化研究洞开了一番新天地。  本书的价值不仅在于开拓了学校文化研究的新方式,更在于通过这种新的研究方式道出了学校文化的特性及其对学校发展的意义。在这项研究中,作为作者研究对象的华东师范大学第一附属中学是上海市一所著名的重点中学,也是一所有着深厚文化积淀的传统名校,多年来逐渐形成了“科研领先、教有特点、全面发展、学有所长”的办学特色。其“一附中现象”(近二十年来,学校每隔几年就会出现一个在全市乃至全国有影响的研究课题、冒出一位全市乃至全国的名师)更是全国瞩目。这些成就背后的学校文化所彰显的意义、持续不断的外部改革在学校中发生的种种嬗变等等都成为了此次研究的重点。依此得出的研究成果不仅是以后进一步开展研究的基础,也可作为其他学校开展学校文化建设可资参考的资料;更重要的是,通过对“一附中”学校文化的透视,彰显出了学校文化在学校建设过程中的重要力量,使我们可以由此进而寻求或建构能够用来推动学校活动的文化动力,明确我们走“以学校文化促学校发展”道路。  本书还具有重要的时代意义。目前基础教育课程改革正在我国教育界如火如荼地展开,其最终目的在于改变教师和学生的生存状态,因而改革成败的关键并不在于改换一套教材或者教学大纲,而在于深层的学校文化的变革,在于学校文化的转型与重建。在这样的背景下,学校文化研究更具有紧迫性和重要性。此书恰到好处地回应了时代要求,为课改贡献了一份力量。  《学校文化研究——对一所中学的学校文化透视》,杨全印、孙稼麟著,教育科学出版社2005年11月版。  《中国教育报》2006年2月23日第8版

中国侨网消息:据中国商务部网站消息,近期,瑞典政府拟效仿新加坡等国针对外国留学人员的政策,废止留学人员在瑞典取得学位后,必须返回原居住国等条款,放宽对外国留学人员在瑞居留和工作的条件,以弥补瑞典劳动力短缺。

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新华网广州5月24日电(记者杨霞)今年广东省将安排2000名免费入读广东省技工学校的指标专项,招收灾区应届初高中毕业生,并对他们发放助学金。

应聘面试的心理准备包括:首先,应聘者要有一颗平常心。即使所求工作对于应聘者有多重要,在面试前和面试中都不要把它看得太重,当然也不能马虎。无论得失成败都是正常的事情,有得失随缘的心态。其实,心情越平静,越有利于发挥个性与才干。其次,应聘者要培养自己的信心。对应聘面试要在战略上重视、战术上藐视,要相信,既然自己有面试的机会就证明自己有优势有能力和知识再展示一遍。再者,应聘者要有抗挫折的心理准备。即使这次不成功,还有其他的机会,决不能因这一次面试失败就心灰意冷,失去信心。最后,应聘者要调节好自己的心情。心情会影响你给人的的第一印象,所以愉快的心情也能感染面试者。

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新华网北京11月16日电(胡天雪)中国儿童少年基金会与新世界百货中国有限公司16日在人民大会堂签署“光彩明天行动--给弱视儿童一个新世界”协议:新世界百货中国有限公司将在国内的百货分店放置300余个募捐箱,所筹善款将全数交与中国儿童少年基金会,用于救助贫困弱视儿童。

无论身处何地,境遇如何,童年,都是人生中最无忧无虑的时光。玩耍,是孩子的天性;快乐,是孩子的权利。而我们成人应该做的,就是竭尽所能消除战争、贫困和疾病对孩子造成的伤害,保留住他们如花般纯真的笑靥,还他们一个幸福欢乐的童年。

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