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发布时间:2018-09-10 浏览次数:1590

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“父母听说我没考上研,都不敢相信,在亲戚朋友眼中,我一直是弟妹们学习的榜样,所以,这个结果让我自己都脸红。”杨林觉得,一方面要考名校给自己争口气,一方面很多同学的就业经历证明考研才是明智的选择。

新华社记者张晓晶  温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上提出,只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设一流国家。目前,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定为核心,新一轮教育改革正式破题。人们期待着,教育改革带来民生改善的新希望。  我国教育改革已经到关键时刻。在基础教育阶段,保证每个孩子都有学上的目标基本实现,但离让孩子上好学的目标还有差距。片面追求升学率导致学生课业学习负担过重问题至今没有实质性解决,不断有家长发出“救救孩子”的呼声。每年开学前城市里择校现象一年比一年热,家长不得已四处拉关系,学生为多一个上学的筹码疲惫地在培训班之间奔波。与此同时,城乡教育鸿沟仍难以弥补,人才市场上,技能型、应用型人才频频喊“渴”,学生实践能力和创造精神不足直接影响到创新型国家建设。社会各界对于教育改革的呼声十分迫切。  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将对未来12年我国教育改革和发展作出全面规划和部署,也预示着我国新一轮教育改革正式破题。从近处来看,教育改革对于我国应对国际金融危机影响,促进经济平稳较快发展,也是必要之举。通过教育改革,让群众享受到民生改善的成果,提高劳动者素质,培养大批高素质的各类人才,不仅是人民的需求,也是经济社会发展的要求。  人们有理由相信,新一轮的教育改革会带来民生新希望。这个希望缘于政府的坚强决心,把研究制定规划作为本届政府必须着力做好的一件大事。希望缘于教育决策更加开放民主,规划的制定将充分听取社会各界的意见,特别是校长、教师、学生和家长的意见。使规划的编制过程,成为发扬民主、集思广益的过程,成为统一思想、凝聚共识的过程。希望还来自于各地自发的有益尝试和探索。当前,很多教育工作者对教育领域的积弊有着比较清醒的认识,他们不等不靠,已经开始进行一些力所能及的改革。  温家宝总理指出,教育要发展,根本靠改革。当前,教育改革面临的困难很多,既有体制上的,也有财力上的,既面临人口众多、贫富差距大的基本国情,又需要应对群众日益多层次、多样化的教育需求。要办成人民满意的教育,不可能一蹴而就,需要冲破传统观念和体制束缚,统筹考虑,科学谋划。但是,有党和国家的坚强决心,有社会各界的协力而为,教育改革的目标一定会实现。

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台大校长李嗣涔就说,8成以上公立大学校长都支持陆生来台,现在是全球化的世界,台湾不能选择性封闭,应该把校园打开,让优秀学生进来。

2004年6月教育部第一次下发了“禁租令”。政策一经出台,地方各级教育主管部门立即做出反应,随之出台了相应的地方性政策。而学校,为了响应教育主管部门的指示,纷纷采取具有针对性的各种行动。但是一直效果不好。

选报高考志愿,是每个考生职业生涯发展长河的一个重要环节。许多人在这个关节点已经决定了自己的一生,如医生、教师、艺术、警察、法官等职业,都是在大学阶段确定了的。实际上,这些专业的毕业生,也是很少改行的。其他专业的毕业生,改行的情况占有不小的比重,而改行者中也不乏各种成功人士。但改行成功并不是放之四海而皆准的普遍规律,反之,比尔盖茨“一生只做一件事”的成功对我们则有更大的启迪。因此,我们追求的是尽可能地实现高考志愿、大学读书、就业和未来职业的统一。

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发展中国家面临的全球化压力问题。在国内经济社会环境在一定程度上制约青年就业的同时,全球化使青年就业问题进一步恶化。发达国家凭借其强大的经济实力,以全球化为手段,通过操控发展中国家的经济,达到调整国内经济的目的,甚至不惜采取政治手段。在全球化背景下,形成了全球统一市场,发达国家与发展中国家之间的不平等或市场分割从全球范围内限制了发展中国家青年的就业机会,解决青年就业问题因而需要全球共同努力。

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上海市编辑学会副会长、上海师范大学现代出版中心主任陈丽菲教授得知《论语》竟然未能入选“十大励志书籍”时,语气颇显遗憾。“我觉得作为一个中国大学生,如果没有读过诸如《史记》、《论语》这类凝聚了中华民族最高智慧的典籍,那么在人文素养上肯定是有一块缺失的。”陈丽菲教授认为,与这些经典相比,《杜拉拉升职记》显得功利了些。她分析,造成这一现象主要有两大原因,一是受到大环境功利主义思潮的影响,使大学生读书倾向功利;二是受高考指挥棒以及教学大纲的知识限制,学生的学习越来越成为一种技术性上的学习,而不是一种兴趣性的阅读。

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